📕算数 体験したことを記憶に残す
◆ 立体の種類の学習（直方体、立方体、三角柱、円柱、四角すい、円すい）
プリント学習したあと、それぞれの立体を積み木で探したり、組み合わせて作り上げたり、より理解度を深めます🔹🔺🔸
円柱の切り口問題（縦、横、斜め）は実際に粘土を切って目で見て確認します🟣🟡
◆ 立体の切り口問題から野菜・果物の切り口問題へ🥑🍉🥝
野菜・果物の切り口問題は予想は青で正解は赤で丸をつけて進めていきます。
◆ ラストは、実際に包丁で野菜を切り🥒種の位置や形状など様々な角度から観察し、気づいたこと！発見したこと！驚いたこと！など分かりやすくホワイトボードにまとめていき発表します📝
ひとりひとりが考え抜いたまとめ方、伝え方を大切に見守ります😊
プリント学習後、「では、たくさんの野菜を実際に切ってみましょう！」と伝えると「ほんとに切るの⁉︎」と驚き喜ぶ子どもたちの目の輝きが本日の授業の山場🌟
体験と思考を繰り返すことで「あのときはこうだった！これとあれは関係するのではないか！」など、物事のつながりを考える力もついていきます✨
◆ 立体名称→立体の切り口→野菜・果物の切り口→実際に野菜・果物を切って調べる→まとめる
1コマの授業の中でひとつひとつの学習内容につながりを持たせると、集中力も途切れず意欲も増して定着度が高まりますね😌
最終仕上げの宿題は立体展開図クラフト😆✂️
受験でも出題される立方体の切断攻略教材を購入！子どもたちと挑戦していきます✨
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